mercoledì 24 dicembre 2014

Il giardino dei semplici

Il botonico naturalista Eugenio Zanotti, nella conversazione del 29 ottobre 2014 ha introdotto l'approfondimento dell'argomento relativo al "Giardino dei semplici".

Si tratta di un orto per la coltivazione delle erbe e delle piante medicinali, collocato frequentemente nei pressi dell'infermeria, edificio distinto nel complesso monastico e destinato ad ospitare i monaci malati o deboli che erano affidati ad un monaco-medico.
La parola semplici deriva dal latino medioevale medicamentum o medicina simplex usata per definire le erbe medicinali.
I semplici, ossia le piante officinali, furono nei secoli e lo sono ancora oggi, attraverso i loro principi attivi, il fondamento della terapia che è antica quanto l'umanità.
Verso la fine del sec. VI il dottissimo Vescovo di Siviglia, Isidoro, consigliava di coltivare le piante medicinali in un "orto botanico" (botanicum erbarium). Nel silenzio delle abbazie anche i monaci si dedicarono alla ricerca delle erbe e alla loro coltivazione nei giardini claustrali. Ma gli "orti dei semplici" veri e propri sorsero e si svilupparono nel Rinascimento: secondo alcuni autori, pare sia stato Nicolò V, per primo, a realizzare la prima collezione di piante rare nei giardini vaticani "in modo da formare un orto dei semplici".
Secondo altri si deve a Leone X e a Leonardo da Vinci la fondazione dell'orto dei semplici in Vaticano poichè proprio per l'interessamento di leone X fu istituita a Roma nel 1513 la cattedra di Botanica e, l'anno successivo, vi fu chiamato come rettore Giuliano da Foligno.
ASCLeno, Unità archivistica 445.
Trattato di erboristeria, frammento
Nei monasteri benedettini i monaci dedicavano particolare attenzione alla coltivazione di erbe e piante medicinali e aromatiche, finalizzata al trattamento fitoterapico di malattie e alla produzione di distillati e bevande. Così un'area all'interno delle mura del monastero era deputata alla coltivazione delle erbe medicinali, il cosiddetto "orto dei semplici".  Il monaco infirmarius  e il monacus medicus dirigevano l'infermeria e la farmacia del monastero ed erano preposti anche alla coltivazione delle erbe, alla selezione delle sementi e al rapporto con gli altri conventi per la sperimentazione di altre piante. Le erbe coltivate, una volta raccolte, erano disponibili all'occorrenza per la preparazione di tinture, tisane, unguenti per la cura dei malati ma anche di bevande e liquori a scopo terapeutico ma anche degustativo.
Molto interessante è stata anche la presentazione delle principali proprietà medicinali di erbe abbastanza diffuse e conosciute.


martedì 16 dicembre 2014

Immagini storiche: la Scuola Elementare di Leno capoluogo

La fotografia ritrae l'edificio così come si presentava all'inizio degli anni Venti del secolo XX.;  ora è occupato dall'Istituto di Istruzione Superiore Vincenzo Capirola.
L'immagine è stata messa a disposizione dal sig. Bonazza Luigi



Avete cartoline o fotografie antiche che riproducono Leno e frazioni?
Condividetele con l'Archivio Storico Comunale, con contatti al seguente indirizzo mail
E' importante individuare:
  • il soggetto riprodotto
  • la data di ripresa
  • il proprietario dell'immagine
  • la denominazione di un'eventuale raccolta

mercoledì 3 dicembre 2014

Angelo Regosa, un Sindaco del dopoguerra


[1]Angelo Regosa ha 29 anni quando – nel 1951 – viene eletto per la prima volta Sindaco di Leno; è rieletto, sempre come primo Cittadino, nel 1956, nel 1960 e nel 1964. Complessivamente quattro legislature consecutive, di cui l’ultima non ha potuto essere completata solo a seguito delle sue dimissioni irrevocabili presentate per motivi personali il 27 maggio 1968.

Una personalità matura la sua, sotto il profilo umano, religioso e politico.
Una rara assimilazione di fede, di virtù umane e civiche, illuminate da una solida istruzione classica e da una convinta formazione religiosa che hanno plasmato il suo carattere aperto, forte, generoso e lungimirante.
Ha cominciato in età giovanile ad assumere responsabilità sociali e civili[2].
Ha solo 22 anni quando – dopo lo sfacelo dell’esercito italiano dell’8 settembre 1943 – da giovane ufficiale passa all’organizzazione e alla guida del locale movimento di resistenza patriottica facente capo al gruppo “Tita Secchi” delle Fiamme Verdi e presiede il Comitato di Liberazione Nazionale di Leno, esercitando in questo ruolo singolari doti di mediazione fra tutte le forze politiche del Comune[3].
Arrestato nella notte del 14 aprile 1945 con altri 12 amici, a soli 23 anni,  subisce pestaggi e rischia la fucilazione.
Viene liberato il 24 aprile 1945 insieme agli altri prigionieri politici rinchiusi a Canton Mombello.

Angelo Regosa è un educatore: insegna come maestro alle scuole elementari, ma la sua propensione all’ideale educativo si riversa ben oltre, animando la formazione di laici cristiani in grado di assumere responsabilità nel partito, nel sindacato, nell’amministrazione pubblica, nell’associazionismo. E’ attivo particolarmente nell’ambito delle ACLI, nell’Associazione Italiana Maestri Cattolici, nell’Azione Cattolica. Le serate che trascorre con i suoi amici-collaboratori poco più che ventenni, sono dedicate ad approfondire insieme gli scritti di Giorgio La Pira, Giuseppe Dossetti, Primo Mazzolari e ad esaminare i gravi problemi che affliggono la Leno del dopoguerra.

Anche le sue doti di Amministratore pubblico hanno modo di dispiegarsi molto presto, a 23 anni diventa Presidente dell’Asilo (carica che coprirà dal 1945 al 1947); successivamente nel 1948 a 26 anni è nominato Presidente dell’Ospedale, che riqualificherà con mirati adeguamenti e doterà di moderni strumenti sanitari per farlo passare da semplice Infermeria ad Ospedale di terza categoria[4].
Un significativo contributo per le nuove opere e dotazioni proviene proprio dal Comitato di Liberazione Nazionale di Leno, di cui Regosa è pure Presidente; il reimpiego di somme ricavate dalla vendita di beni sequestrati ai tedeschi in fuga, diventa così risorsa e servizi a favore dell’intera comunità[5].

Segretario della Democrazia Cristiana sezione di Leno sin dal maggio 1945, Angelo Regosa ha un’influenza determinante nella vita amministrativa ispirando e sostenendo l’Amministrazione Comunale nell’affrontare i problemi più urgenti della comunità, tra i quali:
·         la soddisfazione dell’obbligo scolastico: più della metà degli alunni infatti non terminava la classe quinta; la previsione dell’obbligatorietà della frequenza scolastica legata all’acquisizione del diritto all’assistenza (medicine, spedalità, Eca, Patronato scolastico) fu un efficace mezzo di scolarizzazione, nel giro di soli tre anni infatti si raggiunse la regolare frequenza della quasi totalità degli alunni.
·         l’istituzione (in collaborazione con il Provveditorato agli studi, le Acli e l’Aimc) di corsi serali per giovani sprovvisti dell’attestato di V elementare e di corsi professionali Enaip per conseguire l’attestato di specializzazione per l’avviamento al lavoro. Si riteneva infatti che la mancanza di sviluppo economico e di iniziative private aveva le sue radici principalmente nella mancanza di istruzione.
1949 - Inaugurazione Case Popolari
·         la  costruzione delle prime case popolari, che sorgeranno in via Ermengarda ( inaugurate l’8 maggio 1949) e destinate ad una ventina di nuclei famigliari; era il primo avvio all’impegno di rispondere al risanamento abitativo, poichè 1/3 delle abitazioni sul territorio erano valutate inabitabili
·         il sostegno economico delle colonie elioterapiche promosse dalle Acli a favore di centinaia di bambini appartenenti alle famiglie più povere di Leno
·         le numerose iniziative per far fronte al dramma della disoccupazione

E’ eletto Sindaco alle elezioni amministrative del 27 maggio 1951.
Ha ventinove anni e un bagaglio di valori e di esperienza rari.
Per lui la vita di una persona, di ogni persona, è un valore assoluto;  la sua radicale apertura ai poveri gli merita l’appellativo di  Sindaco dei poveri, mentre l’ambiente prefettizio lo definirà Sindaco rosso della bassa perché gli rimproverava di spendere troppo per garantire l’assistenza sanitaria a chi non poteva permettersela.
E’ un vulcano di iniziative e da vero trascinatore coinvolge tutti nella sua corsa tesa a dare dignità alle persone, in particolare alle più bisognose.
ASCLeno u.a. 6306
ASCLeno u.a. 6306



La situazione a Leno era ancora grave: la mancanza di lavoro soprattutto creava una grande sofferenza: Regosa ha usato tutta la sua influenza per convincere agricoltori e responsabili di aziende locali ad assumere almeno i capifamiglia.
Ma molte famiglie, che non riuscivano a trovare occupazione, si disponevano anche alla straziante scelta dell’emigrazione.
ASCLeno u.a. 6306
Con una scelta coraggiosa e prescindendo dalle ideologie e dal credo politico di ciascuno, il Sindaco Regosa indirizza ed accompagna con un’attenzione commovente l’esodo di numerose famiglie.
Si accorda con sindacalisti piemontesi, pavesi e milanesi, verifica i luoghi disponibili ad accogliere le famiglie per accertarsi che i suoi concittadini possano godere di condizioni contrattuali, di vita e di lavoro dignitose. Dà inizio all’operazione solo quando è certo del successo: provvede ad erogare a ciascuna delle famiglie emigranti 10.000 lire, e una cifra necessaria per sostenere il costo del trasloco[6].
La sua relazione con queste famiglie non finisce però con il loro esodo: un interessante epistolario (di cui è conservato solo qualche esemplare nell’archivio comunale - unità archivistica 6306) testimonia i contatti che intercorrono tra i lenesi emigrati e quello che considerano ancora il loro Sindaco, che  in occasioni o solennità particolari va anche a trovarli personalmente.

Non vi è stato settore che il Sindaco Angelo Regosa abbia trascurato[7]:
Nell’ambito sanitario
o       Si fa carico della fornitura gratuita delle specialità medicinali, ai capifamiglia dei salariati agricoli (che allora dovevano essere a carico degli interessati)
o       Sostiene il finanziamento dei ricoveri ospedalieri per i lavoratori del settore agricolo che a quel tempo non avevano diritto alla mutua;
o       Prevede l’esame eschermografico radiologico e la prova della tubercolina per i bambini dell’asilo e delle elementari: i bambini sospetti di infezione tubercolare venivano poi  inviati in idonei luoghi di cura;
o       Istituisce gli ambulatori medici nelle frazioni.

·         Nell’ambito scolastico
o       si adopera per favorire la fornitura gratuita di libri e cancelleria ai più poveri, istituisce la refezione scolastica estesa anche agli alunni delle frazioni e dei cascinali del Pluda, Scovola e Mirabella;
o       avvia l’interscuola e sostiene l’invio di centinaia di bambini nelle colonie marine e
                              montane;
o       rende le strutture scolastiche più razionali e rispondenti alle necessità didattiche; rinnova l’impiantistica e gli arredi scolastici;
o       costruisce l’attuale Scuola Media, che nasce inizialmente come scuola di avviamento professionale;
o       fa ampliare gli edifici scolastici di Porzano e Castelletto;
o       costruisce asili nuovi nelle popolose cascine di Pluda e Scovola

·         Nell’ambito del lavoro
1954-55 partecipanti corso muratori
o       sostiene corsi di addestramento per diverse tipologie di attività (muratori, trattoristi, mungitori, sarte, metalmeccanici);
o       si adopera per convincere imprenditori ad impiantare fabbriche (Cobo, Salil, Sama);
o       richiede contributi statali per eseguire opere di miglioria fondiaria, per la sistemazione di strade comunali e di vasi irrigui
  
  Per il rilancio economico e produttivo di Leno

o       Avvia la Fiera di San benedetto, che continuerà per ben 21 edizioni attraendo  numeroso pubblico nella prospettiva di scambi commerciali significativi per il paese,  diventerà la più importante fiera agricola della Provincia;
o       Mette mano alla sistemazione dell’Ippodromo comunale, per la ripresa delle competizioni ippiche su scala nazionale; 
o       Organizza memorabili manifestazioni ciclistiche con la presenza di sportivi di fama nazionale (Bartali, Coppi, Magni…).

Nell’ambito residenziale
o       Provvede alla costruzione delle Case della Solidarietà: mini-alloggi per persone sole, senza casa, che potevano godere di un tetto sotto il quale riunire i propri piccoli beni ed affetti. I primi 8 mini alloggi furono costruiti senza gravare sul bilancio comunale, avendo interessato all’iniziativa enti vari, persone sensibili, e perfino i suoi alunni di V elementare (a cui pedagogicamente chiedeva di contribuire attingendo dalla mancetta settimanale dieci entesimi, che erano l’equivalente del costo di un mattone); 
o       Fa costruire le case popolari per i contadini al Villaggio Ippodromo e al Villaggio San Benedetto; 
o       Con padre Marcolini realizza i villaggi La famiglia. Aveva acquistato le aree più economiche e le ha messe a disposizione della Cooperativa e dei futuri proprietari senza costi aggiuntivi.

Regosa non lascia mai nulla di intentato.
Coinvolge persone e personalità di peso: il senatore Ludovico Montini, che in qualità di Presidente dell’Amministrazione Aiuti Internazionali sostiene con contributi i servizi socio-sanitari e scolastici delle famiglie in estremo stato di bisogno.
Aldo Moro: lettera autografa
Contatta ministeri e parlamentari del tempo[8] per chiedere il ripristino a Leno degli Uffici delle Imposte Dirette e la Pretura Mandamentale. Non esita neppure a corrispondere con l’allora Presidente dell’Eni ..nell’ambito delle Sue notevoli possibilità di iniziativa, si ricordi di Leno[9] .
Enrico Mattei, perché
Insomma, tutta la sua capacità di relazione, privata e pubblica, è investita a favore della sua comunità, della sua gente.

E’ opportuno tener presente che contemporaneamente all’ufficio di Sindaco, Angelo Regosa ha continuato ad insegnare nella scuola e a dirigere la schola cantorum; ed oltre agli impegni pubblici aveva anche una famiglia numerosa, una moglie e sei figli.
Come abbia fatto a far fronte contemporaneamente a così tante ed impegnative responsabilità è un mistero.
Ma forse è un mistero fino ad un certo punto: era un uomo di fede profonda e convinta ed aveva un cuore informato alla carità.
Non può essere che questo il fuoco che ha acceso un così nobile servizio reso a Leno non solo nei suoi 17 anni di Sindaco, ma successivamente anche attraverso altre istituzioni cui oggi non accenniamo per esigenze di brevità[10], ma nelle quali ha operato a vantaggio del suo paese e dell’intera provincia bresciana.

Il Consiglio Comunale di Leno con la deliberazione n. 67 in data 15 giugno 1974, gli ha conferito -  per acclamazione palese -  la cittadinanza onoraria.

Angelo Regosa è morto a Brescia il 12 febbraio 1984. Nel cimitero di Leno, un gruppo di concittadini – giustamente -  ha voluto far erigere a suo ricordo un cippo commemorativo, purtroppo ora privato ad opera di ignoti del suo busto in bronzo.

Per molti di noi rimane ancora IL SINDACO, il modello ideale di pubblico amministratore, di servitore del bene comune.



[1] Per la stesura di queste note ci si è avvalsi:
·       delle notizie contenute in “Impegno politico, sociale e religioso di Angelo regosa e Mirella Cerutti”, 2004
·       di alcuni scritti di ricostruzione storica attributi a Battista Favagrossa e amici
·       della testimonianza orale del fratello Giuseppe Regosa
[2] Rinuncia anche a percorsi di istruzione universitaria (era già arrivato con ottimi risultati al 3° anno di medicina a Pavia) per seguire il suo ideale politico-sociale
[3] Vedi CC 67 in data 15.06.1974 “Conferimento della cittadinanza onoraria al cav. uff. Angelo Regosa
[4] La classificazione era prevista nel R.D. 30 settembre 1938, n. 1631 (vedi L’OSPEDALE CIVILE, Battista Favagrossa, 1988, pag. 109)
[5] Testimonianza di Giuseppe Regosa
[6] questa somma, nella testmonianza del fratello Giuseppe, è finanziata con i fondi ricavati sempre dalla vendita dei beni sequestrati ai tedeschi in ritirata.
[7] giova ricordare che molti dei diritti che oggi riteniamo con buona ragione “irrinunciabili”, nel primo dopoguerra sono stati conquistati con grandi fatiche e sacrifici; la loro acquisizione non solo non era scontata, ma era anche difficile da immaginare
[8] Aldo Moro ministro di grazia e giustizia, Enrico Roselli e Giuseppe Di Vittorio (che coinvolgeranno il ministro delle finanze Giulio Andreotti)
[9] ASCLeno, b.675/6
[10] Banda comunale, Associazione Comuni Bresciani, Centro bresciano dell’antifascismo e della resistenza

giovedì 27 novembre 2014

Archivio Antico. Unità archivistica n. 541

“Mazzo sesto n. primo. Per la spettabile comunità di Leno contro li signori Antonio e Teodoro fratelli Arici per acque della seriola Pozzola o sia Milzanella da essi pretese ad affitto con entro un disegno di detta seriola”

1605 maggio 1 – 1608 aprile 16. Allegati dal 1601
Disegno., mm 80x54


Vertenza tra il comune di Leno, da una parte, e Antonio e Teodoro fratelli Arici, fu Giovanni Battista, di Brescia, dall’altra, per l’affitto di acque della seriola Pozzola o Milzanella: disposizioni dei podestà di Brescia e dei loro vicari; sentenza del vicario; petizioni delle parti al vicario e agli auditori novi; rinuncia dei fratelli a proseguire la vertenza.
Allegati: disegno acquerellato del corso della seriola Pozzola del 26 giugno 1601 con indicazione delle bocche da essa derivate e degli affittuari; vacchetta delle scritture presentate dal comune per la vertenza, cc. 76 non num.
Contiene: una vacchetta dal titolo “Comunis Leni contra fratres de Ariciis”; un volume, con coperta in cartone, dal titolo “A, pro comuni de Leno contra D.D. Antonium et Theodorum fratres de Aricis in materia aquarum”; carte sciolte.

 

giovedì 23 ottobre 2014

Progetto didattico: proposta per l'anno scolastico 2014-15


ALLA RICERCA DELL'ABBAZIA SCOMPARSA
RICOSTRUZIONE STORICO-ARCHEOLOGICA DELL'ABBAZIA DI LENO
ASCLeno, UA 441
Il progetto iniziato nel 2009, continua i suoi percorsi monografici – dopo l’approfondimento dello scorso anno sul castello - proponendo lo studio storico-archeologico dell’antica abbazia di Leno, o Badia leonense, oggi scomparsa.
Oggi di questo antico complesso monastico benedettino, fondato nel 758 dal re longobardo Desiderio non rimangono che frammenti lapidei, conservati in larga parte nel museo bresciano di Santa Giulia, in quanto fu abbattuto nel 1783, dopo le alienazioni della Repubblica di Venezia. Tuttavia le recenti campagne di scavo hanno permesso la ricostruzione delle sue varie fasi costruttive.
Inoltre la documentazione storica e gli scavi archeologici vanno sempre più evidenziando l’importante ruolo assunto da questa abbazia non solo nel contesto bresciano, ma anche internazionale.
Nella ricostruzione della sua secolare storia una particolare cura sarà posta nell’evidenziare i rapporti, spesso conflittuali, con le strutture rappresentative della comunità e con il tessuto produttivo locale.
L’archeologo Andrea Breda, approfondirà nel corso delle sue relazioni, le tracce archeologiche e iconografiche dell’abbazia collegandole alle diverse tipologie di analoghi edifici religiosi non solo del contesto bresciano.
Il prof. Angelo Baronio tratterà invece l’aspetto storico-documentario dell’abbazia, con particolare cura alla storia medievale.
Il prof. Gianpietro Belotti proporrà un approfondimento sia della vita fra le mura monastiche sia delle relazioni esistenti fra l’abbazia e il mondo economico circostante, con particolare riferimento allo sviluppo agricolo del periodo.
Il botanico naturalista Eugenio Zanotti ci introdurrà nel “Giardino dei semplici” con la descrizione delle piante officinali presenti nelle abbazie storiche e sulle loro modalità di utilizzo.
Il dott. Ennio Ferraglio ci condurrà in visita alla Biblioteca Queriniana di Brescia, illustrandoci i libri provenienti dalla biblioteca monastica lenense e ora nei fondi della biblioteca bresciana.
Particolare attenzione sarà svolta anche nell’utilizzo nell’attività didattica delle mappe esistenti presso l’Archivio di Stato di Venezia.


PROGRAMMA
Eugenio Zanotti, Il "giardino dei semplici" ovvero la conoscenza delle proprietà e l'uso delle piante officinali nelle abbazie storiche
Andrea Breda, L'Abbazia di Leno e gli insediamenti monastici mediavali nel bresciano
Angelo Baronio, Storia dell'Abbazia di Leno
Gianpietro Belotti, La vita quotidiana fra le mura abbaziali
Ennio FerraglioGli antichi libri dell'Abbazia di Leno nella Biblioteca Queriniana di Brescia
 


lunedì 13 ottobre 2014

Immagini storiche: l'asilo d'infanzia di Leno

Ecco com'era l'asilo d'infanzia costruito nel 1927. Ora la struttura è utilizzata dall'I.I.S. Vincenzo Capirola.

L'immagine è stata gentilmente fornita dal sig. Bonazza Luigi

Avete cartoline o fotografie antiche che riproducono Leno e frazioni? 
Condividetele con l'Archivio Storico Comunale, con contatti al seguente indirizzo mail 
 E' importante individuare:
  • il soggetto riprodotto
  • la data di ripresa
  • il proprietario dell'immagine 
  • la denominazione di un'eventuale raccolta

lunedì 28 luglio 2014

Le uniche domande sbagliate sono quelle non fatte...

Si chiude con l'aforisma che dà il titolo a questo post, la ricerca condotta dalla classe 2^ D Cat dell'I.I.S. Capirola, con le insegnanti Milena Moneta, Graziella Freddi, Violeta Pirìa.
La breve presentazione principale contiene dei link che aprono altre interessanti presentazioni in powerpoint di approfondimento di alcune evidenze architettoniche; non riuscendo - con la presente modalità di pubblicazione - a rendere fruibili i link, si pubblicano i diversi contenuti separatamente.

venerdì 25 luglio 2014

Sei sicuro di conoscere davvero Leno?

L'approfondimento di due alunni della classe 2^ D CAt dell'I.I.S. Capirola (con le insegnanti Milena Moneta, Graziella Freddi, Violeta Piria) si è concretizzato in un libretto con la proposta di alcuni giochi di enigmistica che intendono mettere alla prova la preparazione dei lettori.
 Il lavoro deve essere leggermente perfezionato, perciò in questo post ne proponiamo un semplice estratto estratto.

mercoledì 23 luglio 2014

A day in Leno

Che cosa è possibile trovare a Leno? Ecco una breve presentazione in lingua inglese di un possibile "percorso" per un breve soggiorno a Leno.
La proposta è presentata dalla classe 2^ D Cat dell'I.I.S. Capirola con l'insegnante Manuela Tebaldini.

lunedì 21 luglio 2014

The invisible Leno castle

Presentazioni in lingua inglese sulle funzioni e sulle diverse strutture di castello. Il lavoro è stato preparato dalla classe 3^ A dell'I.I.S. Capirola, con l'insegnante Manuela Tebaldini.

venerdì 18 luglio 2014

Ricerca sul castello

Funzione, struttura, evoluzione del castello nella ricerca della clase 3^ A Cat dell'I.I.S. Capirola. Il lavoro in lingua italiana supporta le presentazioni più particolari preparate in lingua inglese con l'insegnante Manuela Tebaldini.

mercoledì 16 luglio 2014

Dall'Homo Lenensis ai Lenobardi


Il lavoro sintetizzato nella presentazione in power point è stator ealizzato dalla classe 1^ D Cat dell'I.I.S. Vincenzo Capirola, con gli insegnanti Graziella Freddi, Maria Trisolini, Gianni Berna, Violeta Piria, Patrizia Ventre.
Simpaticamente riassunta nel titolo, l'evoluzione storica è raccontata attraverso la rappresentazione stratigrafica del terreno. Anche il gioco finale è ben congegnato, purtroppo la presentazione nel web limita la bella interattività fruibile on site.


lunedì 23 giugno 2014

Sulle orme del castello perduto

Le classi 1^B e 1^ G dell'Istituto Comprensivo di Leno Scuola Secondaria di I° grado, con gli Insegnanti Claudio Bertolini, Daniela Bigi, Mirella Cremonesi e Eleonora Lorandi, hanno restituito una presentazione in power point in cui è riassunto il percorso didattico degli studenti legato al tema del castello. La presentazione è articolata e ricca di contenuto; racconta in generale l'evolversi delle funzoni e delle diverse strutture utilizzate per difendere o dominare e mette in evidenza le fonti archivistiche disponibili che richiamano la presenza a Leno di una fortificazione.

 

venerdì 20 giugno 2014

Le chiavi del castello



Questa presentazione restituisce la modalità con cui le insegnanti Domenica Laura Battaglia e Francesca Demaio hanno affrontato con gli alunni l'argomento del castello. 
Con le classi  3^A e 3^C dell'Istituto Comprensivvo di Leno, scuola primaria, durante la visita all'Archivio storico hanno visionato un documento su pergamena del 1441 nel quale si legge il "rituale" con cui sono state consegnate all'Abate le chiavi di ingresso al castello.
Sulla base di questo documento hanno proposto con i loto alunni (il 24 maggio 2014 nel corso della pr
esentazione dei lavori didattici previsti nell'ambito dell'Educational Day)  una simpaticissima drammatizzazione di questo specifico avvenimento storico. 
Interessante anche la ricostruzione storica esposta sui cartellonie realizzata con un plastico, che risulta ben fatta e fedele alle fonti documentali disponibili.
 




 

lunedì 16 giugno 2014

Il castello di Castelletto di Leno

Le classi 1^A e 1^B dell'Istituto Comprensivo di Leno, Scuola primaria di Castelletto, nell'a.s. 2013-14 hanno affrontato il tema del castello di Castelletto nell'ambito del progetto didattico "Dall'Archivio, alla scuola, al territorio"; la presentazione in power point sintetizza i momenti che hanno caratterizzato l'approfondimento, e che si è concretizzato in:
  • visita all'archivio storico del Comune
  • visita al castello e riproduzione attraverso un plastico
  • racconto dei bambini
Gli Insegnanti che hanno accompagnato il percorso sono Arturo Piubeni e Marianna Parente.










venerdì 13 giugno 2014

Alla ricerca della fortificazione perduta. Ricostruzione storica dello scomparso castello di Leno


Il progetto didattico iniziato nel 2009, ha affrontato nell'anno scolasatico 2013-14, con i/le venti Insegnanti interessati/e, un percorso più mirato e monografico. Infatti, dopo aver fornito negli anni precedenti le categorie fondamentali per la ricerca storica e per l’utilizzo delle fonti archivistiche (catasti, studio del paesaggio nelle sue componenti essenziali, estimi, mappe, ecc) l'Archivio Comunale ha proposto l'approfondimento del tema del castello di Leno. Il paese di Leno era infatti un borgo fortificato le cui mura sono state demolite a più riprese.
È possibile tuttavia ricostruirne la natura e la sua evoluzione attraverso le fonti documentarie e i ritrovamenti archeologici.

Ricostruire questa fortificazione significa anche ricostruire la storia del suo rapporto con il paese e, allargando il discorso, entrare nella storia delle relazioni che intercorrono tra strutture fortificate e vita sociale.

L’archeologo Andrea Breda, ha approfondito nel corso di due relazioni, le tracce archeologiche e iconografiche del castello di Leno, il significato delle diverse tipologie di fortificazioni.

Particolare attenzione è stata dedicata anche nell’utilizzo nell’attività didattica delle mappe sia storiche che contemporanee, fornite a tutti i partecipanti.

Il prof. Angelo Baronio ha trattato invece l’aspetto documentario del castello, con particolare cura alla storia medievale.

Il prof. Gianpietro Belotti ha proposto un approfondimento sugli aspetti sociali inerenti la produzione del salnitro, fondamentale per la polvere da sparo, che era prodotto in tezzoni (uno era presente a Leno) al cui mantenimento dovevano concorrere tutti i paesi della quadra.


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L'ARCHIVIO STORICO IN RETE CON LE SCUOLE PER EXPO

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